暑假，我参加了学院组织的2017年大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动，并成为兰州职业技术学院教育关爱服务团——“手拉手“”志愿服务社一员，结合学院2017年暑期学生抗挫折教育实践活动，在甘肃武威进行了“关爱留守儿童”活动，走访社区留守儿童家庭;召集留守儿童做游戏;开展留守儿童趣味课堂等社会实践活动。
放假一开始，我们就奔赴我们的社会实践地武威。在实践活动策划中，其实我们对留守儿童也没有什么特别的概念与想法，觉得和普通孩子一样，但是心里仍存有一丝疑惑。这种公益活动可以说是我人生中的第一次，让我很是激动并且期待！于是自己在网上开始找关于留守儿童介绍的信息，自己也保存了很多网址因为这些都是关于“留守儿童”的介绍和怎么样沟通等等……策划过程中出现了可以说是不少的困难，比如“怎样让小孩子很快接受我们愿意与我们沟通？”、“怎样设置环节并且衔接的很好？”、“怎样联系到活动场所以及找到留守儿童、怎样去联系已经放假的同学们？……”问题越来越多，要考虑的事情越来越麻烦，这时候差不多信心与激情马上消耗殆尽了，坚持不下去想放弃了，好几晚上睡不着觉在想到底要不要放弃这么多麻烦？第二天无意间给爸妈说这些事，爸妈送了我一句话“你自己都没有尝试一下，你怎么就知道你解决不了？”这句话让我幡然醒悟，是啊，我自己都还没有去踏出第一部就要往后退？我一个组织者都退缩了那我的队友呢？不！我不要做一个懦夫！于是我带着我的勇敢与热情去了我们附近的一所小学与老师去沟通在向老师表达“我来的目的是什么、要为留守儿童做些什么、为了让社会更关注并关爱这些孩子……”沟通完得到老师的同意时我的心情就像小时候爸妈突然给我100块钱时那种欣喜若狂的感觉一样。解决完让我觉得这个很难的问题时，我发现自己的内心变得坚定起来，我会在接下来的这些日子和我的小伙伴们完成这次暑期抗挫实践活动，我也会在公益的路上一直走下去。同时也想送给大家一句话“当你在犹豫的时候，这个世界就很大；当你勇敢踏出第一步的时候，这个世界就很小。
我们一群人给小朋友准备礼物、设计了调查问卷问题、设计沟通环节等等看似很简单但是实行起来也是有点困难，因为人多就出现想法、意见不统一的情况但是必须的解决，于是就有了每个人都把自己的想法说给大家听最后融合到一块去设计，这些小细节都考验了我们的集体意识与合作能力。前期准备工作做好以后开始了我们和小朋友的正式接触，我们去的是小学二年级的班级，那天正好是学生在领成绩卷子孩子们分数都很高，一共45个孩子，我们把不记名调查问卷发下去让孩子们填写，告诉她们如果有不懂的问题就举手，填写过程中孩子们很乖很听话，真的是有问题就举手问我们这些小老师，有好多孩子问的问题是“姐姐，我不记得我的生日了？”调查问卷中有几个问题孩子们填写的答案让我们看着心酸比如“生日那天最想要什么？长大后想干什么？”孩子们的答案简单纯真但是却让我们这些大孩子难受地跑去教室外面哭鼻子！比如“生日那天想要爸爸妈妈回家、生日那天和想和家里人一起吃大蛋糕、生日那天想帮妈妈做家务……”之前以为小孩子们只要家里人吃的喝的给足了就不会有别的想法，这些调查问卷清楚的告诉我们大人对孩子的关爱真的很少。继续和小朋友们沟通“一起朗读背诵诗歌、唱歌表演节目、传播日常小知识抢答问题、玩游戏、让小朋友上台和我们这些小老师进行互动、在我们送的风筝上画画写出想告诉爸爸妈妈的话让风筝带着孩子们的思念飞去爸爸妈妈那里……”上小课顺利的过去了唤起了我们心中的小时候也让我们发自内心地感触很多学到很多。
接下来几天，我们去留守儿童家里了解她们的生活和情况也把孩子们的家庭住址留了下来。俗话说得好“穷人的孩子早当家！”我想给大家分享几个我们走访留守儿童后他们的家庭情况：
第一个孩子，是一对双胞胎女孩，都是二年级学生，我们到她们家里以后可以说是很惊讶竟然有“4”个孩子，这对双胞胎还有一个姐姐也在上小学、最小的弟弟在上幼儿园，爸妈在外地打工只有过年的时候才可以回家，奶奶去世了，照顾她们生活起居的只有上了岁数的爷爷一个人。在爷爷那里了解到四个孩子都特别懂事经常帮爷爷做家务活、学习成绩也特别好、孩子们几乎都不要零花钱。聊天的时候我问了一句“生日的时候想要什么礼物？”突然地，老大哭的止不住了可能被情绪感染双胞胎也开始哭，突如其来的情况让我们有点慌一边哄孩子一边换了话题，要走的时候爷爷告诉我孩子们是想爸爸妈妈了就这么一句话让我们心里难受了半天。
第二个孩子是个“独生子”男孩子，到他们家里以后他们家正在做午饭，他告诉我家里照顾他的是爷爷奶奶，爷爷不在家出去串门了。他的妈妈在我们这边的市里打工很近确也只能半年回一次家，爸爸在外地打工每年过年回一次家。和奶奶聊天的时候奶奶告诉我们孩子特别懂事、语文数学老是考100分、平常放学或者放假不怎么出去玩都在家帮着干家务活、很节俭、不问家里要零花钱只有过年的时候才会有压岁钱。他在厨房做饭我去帮他，我问他为啥奶奶说他平常不怎么出去玩？他告诉我“他也想出去玩但是爷爷和奶奶岁数大了身体都有病，爷爷是糖尿病、奶奶的手和腿老是麻木，最严重的是脑子里面长了东西还有高血压、心脏病，我要在家里看着奶奶给她取药我出去玩的话没人照顾。”就这么简单的几句话从一个八九岁的孩子嘴里说出来让我很震惊也很佩服他。我又问他生日的时候想要什么礼物他的回答更让我觉得心酸“我不想要礼物只想要爸爸妈妈的爱，想和爸爸妈妈在一起。”就这么简单的一句话他的愿望和我的愿望一对比让我觉得自愧不如。
第三个孩子是个“独生子”女孩子，她长的很可爱，她家住的楼房我们顿时觉得那也是很幸福的至少家庭条件比起别的孩子来要好很多，我们敲门进去以后家里面是她的姐姐她去楼底下玩了，姐姐告诉我们“小女孩”是他叔叔的孩子寄住在她们家，孩子的爸妈很早就离异了，妈妈再婚了偶尔看望一下孩子，爸爸在国外一年回一次家，每个礼拜姑妈会给她5毛或者1块的零花钱，这个情况让我们很是不敢相信是我们想的太美好了。下楼以后碰到了小女孩送了她个小礼物，和她聊了一会还是同样的问题生日的时候想要什么礼物？回答是“只想和爸爸妈妈住在一起。”……
这次志愿活动让我从刚开始的只为了完成任务到现在的发自内心热衷于奉献自己微薄力量的成长。在过程中学到了很多书本上学不到的东西，我把我们这次活动的一些过程与心得分享给大家希望能引起大家对留守儿童的重视，让身边的人也关注起身边的儿童，让他们也能得到一样的关爱，一样的健康快乐的成长。从这次深入武威市凉州区周边留守儿童的志愿服务活动，我们了解到由于他们缺少父母的关爱与教导，时常想念他们的爸爸妈妈，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一阵心痛尽管这样他们中的绝大多数孩子仍然能够努力学习，为了梦想而奋斗，我不禁又感到欣慰，为他们感到高兴。作为新时代的大学生，我们不仅要好好学习掌握现代化的知识，而且还要多参加社会实践，在实践中运用知识、更好的掌握知识、才能锻炼自己、发展自己，使自己将来能更好地投身于社会、服务于社会。只有到实践中去、到生活中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。
供稿：现代服务系 付晶晶
摄影：现代服务系 付晶晶
二零一七年八月十二日
